專題10 力學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.doc

專題10 力學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,高中復(fù)習(xí)
年高三物理熱點(diǎn)專題表格
年高三物理熱點(diǎn)專題
考點(diǎn)力學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
山東賈玉兵
命題趨勢(shì)
隨著高考改革的不斷推進(jìn)，知識(shí)與能力，以能力考核為主；理論與實(shí)際，以解決現(xiàn)實(shí)問題為中心；這些已成為高考命題的一個(gè)指導(dǎo)思想。因?yàn)榭忌�在解決實(shí)際問題時(shí)，最能顯示其能力大小，而且還能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的現(xiàn)象和事件，關(guān)注科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。年理綜卷第題冷光燈，第題抗洪救災(zāi)，第題關(guān)于太陽演化，都是聯(lián)系實(shí)際的問題。年高考理綜卷的命題將會(huì)繼續(xù)貫徹這一原則，作為中學(xué)物理主干知識(shí)的力學(xué)，它在日常生活、生產(chǎn)實(shí)際和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用必定是命題的素材。
預(yù)計(jì)命題所選的素材會(huì)是一些常聽到的、常看到的、常被關(guān)注的但不一定認(rèn)真思考過的問題。除現(xiàn)代科技外，涉及天體運(yùn)行、航天技術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)、人體科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、通信交通等各個(gè)方面的問題，仍應(yīng)是關(guān)注的重點(diǎn)。
知識(shí)概要
力學(xué)知識(shí)在日常生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中應(yīng)用非常廣泛，主要有體育運(yùn)動(dòng)方面：如跳高、跳水、體操、鉛球、標(biāo)槍等；天體物理方面：如天體的運(yùn)行、一些星體的發(fā)現(xiàn)、人類的太空活動(dòng)等；交通安全方面：汽車制動(dòng)、安全距離、限速等。
由上述題材形成的實(shí)際問題，立意新，情景活，對(duì)考生獲取信息的能力、分析理解能力、空間想象能力等有較高的要求；同時(shí)對(duì)考生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度也是一個(gè)考驗(yàn)。
解這類問題與解其他物理問題的不同之處在于，首先要把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為物理問題。這也是這類問題使一部分考生感到困難的原因。為實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，應(yīng)重視以下幾點(diǎn)：
、從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)考慮問題。以實(shí)際情景立意的題目，往往不落俗套、不同于常見題型，由“題�！敝锌偨Y(jié)出來的套路一般很難應(yīng)用。這時(shí)從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)分析、思考才是正途。這也正是命題者的匠心所具。
、要分析實(shí)際現(xiàn)象的空間、時(shí)間特征。力學(xué)問題總與時(shí)間和空間有關(guān)，從空間上，要關(guān)注場(chǎng)景的細(xì)節(jié)，正確把握力的特征；從時(shí)間上，要分析實(shí)際現(xiàn)象如何一步一步演變，把這個(gè)演變的過程和典型的物理過程相對(duì)照，尋求轉(zhuǎn)化。
、要有提出疑問，并探求結(jié)果的意義。面對(duì)題目給出的實(shí)際現(xiàn)象，應(yīng)能抓住現(xiàn)象的本質(zhì)特征，找出原因、原因的原因……，抓住了這串因果鏈，實(shí)際上就是找到了解題思路，向物理問題的轉(zhuǎn)化也就自然實(shí)現(xiàn)了。
、要畫示意圖，而且要選好的角度。這可以大大降低思考的難度，尤其對(duì)于空間想象能力要求較高的題目。
點(diǎn)撥解疑
【例題】目前，運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)采用較多的是背越式。若某跳高運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為，身體重心與跳桿的高度差為，他采用背越式跳這一高度，則他在起跳過程中做的功
必須大于
必須大于或