豐山學校校園文化設計方案

豐山學校校園文化設計方案

周旺明

豐山學校創(chuàng)辦于1970年，原屬于大冶有色和黃石教育局共管的一所九年一貫制職工子弟學校，2006年整體移交陽新縣管理，為陽新縣教育局下屬事業(yè)單位，成為一所服務于礦區(qū)子弟及豐山村周邊農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)村學校。2014年更名為豐山完全小學，現(xiàn)有6個教學班，在校學生數(shù)近200人。作為一所鄉(xiāng)村完全小學，理應全方位地規(guī)劃各個方面工作。

學校文化建設是學校打造知名品牌的重要因素,是提升學校在社會公眾心中的知名度和美譽度的重要途徑。為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，全方位實施素質教育，全面提高教育教學質量，必須要結合自身特點，發(fā)展具有豐山特色的校園文化。

一、指導思想

以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。

二、總體設想

以富池中心學校督導評估標準為引領，以班級為單位，以制度為規(guī)范，以校園文化藝術節(jié)為重點，抓好常規(guī)工作，鞏固已有優(yōu)勢，拓展完善校園文化建設體系。

三、目標任務

（一）、堅持抓好四項常規(guī)：紀律衛(wèi)生、綠化、黑板報、升旗儀式。

1、紀律衛(wèi)生

制定環(huán)境衛(wèi)生制度，劃分校園衛(wèi)生區(qū)域，以班級為單位，每天打掃，保持潔凈，無廢棄物。實行量化打分，及時播報。

課間操、眼保健操也按上述辦法執(zhí)行管理。

2、綠化

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